वीडियो गेम खेलने से बच्चों की इंटेलिजेंस बढ़ सकती है, रिसर्च में बड़ा खुलासा

रिसर्चर्स ने वीडियो गेम खेलने में ज़्यादा समय बिताने को बच्चों की इंटेलिजेंस में बढ़ोतरी से जोड़ा है, जो इस बात को गलत साबित करता है कि गेमिंग छोटे बच्चों के दिमाग के लिए खराब है। हालांकि, सोचने-समझने की क्षमताओं में अंतर बहुत कम था और यह कोई पक्का कारण बताने के लिए काफी नहीं है, लेकिन यह ध्यान देने लायक है – और 2022 की स्टडी में जेनेटिक्स में अंतर और बच्चे के सामाजिक-आर्थिक बैकग्राउंड जैसे वैरिएबल्स को ध्यान में रखा गया था। इस बीच, टीवी देखने और सोशल मीडिया इस्तेमाल करने का इंटेलिजेंस पर कोई पॉजिटिव या नेगेटिव असर नहीं दिखा। यह रिसर्च इस बहस में मददगार साबित हो सकती है कि छोटे बच्चों के लिए कितना स्क्रीन टाइम सही है। नीदरलैंड्स, जर्मनी और स्वीडन की टीम ने अपने पब्लिश्ड पेपर में लिखा है, “डिजिटल मीडिया आज के बचपन को परिभाषित करता है, लेकिन इसके सोचने-समझने की क्षमताओं पर असर साफ नहीं हैं और इस पर ज़ोरदार बहस होती है।”

“हमारा मानना ​​है कि जेनेटिक डेटा वाली स्टडीज़ कारणों को साफ कर सकती हैं और जेनेटिक प्रीडिस्पोज़िशन की आमतौर पर अनदेखी की जाने वाली भूमिका को ठीक कर सकती हैं।” रिसर्चर्स ने ABCD स्टडी में 9,855 बच्चों के स्क्रीन टाइम रिकॉर्ड देखे, ये सभी अमेरिका के थे और 9 या 10 साल के थे। औसतन, बच्चों ने बताया कि वे रोज़ 2.5 घंटे टीवी या ऑनलाइन वीडियो देखते हैं, 1 घंटा वीडियो गेम खेलते हैं, और आधा घंटा इंटरनेट पर सोशल मीडिया इस्तेमाल करते हैं। फिर उन्होंने दो साल बाद उन 5,000 से ज़्यादा बच्चों का डेटा देखा। इस बीच, स्टडी में जिन लोगों ने वीडियो गेम पर सामान्य से ज़्यादा समय बिताया, उनके IQ पॉइंट्स में औसत बढ़ोतरी से 2.5 पॉइंट्स ज़्यादा की बढ़ोतरी देखी गई। IQ पॉइंट्स में बढ़ोतरी बच्चों के उन कामों में परफॉर्मेंस पर आधारित थी, जिनमें रीडिंग कॉम्प्रिहेंशन, विज़ुअल-स्पेशियल प्रोसेसिंग, और मेमोरी, फ्लेक्सिबल थिंकिंग और सेल्फ-कंट्रोल पर फोकस वाला काम शामिल था।

यह ध्यान रखना ज़रूरी है कि हालांकि स्टडी में सिर्फ अमेरिका के बच्चों को शामिल किया गया था और वीडियो गेम के प्रकारों (मोबाइल बनाम कंसोल गेम) में कोई अंतर नहीं किया गया था, फिर भी यह गेमिंग और IQ के बारे में एक कीमती जानकारी है – और यह इस विचार का समर्थन करती है कि इंटेलिजेंस कोई फिक्स्ड चीज़ नहीं है जिसके साथ हम पैदा होते हैं। स्वीडन के कैरोलिंस्का इंस्टीट्यूट के न्यूरोसाइंटिस्ट टॉर्केल क्लिंगबर्ग ने 2022 में जब यह स्टडी पब्लिश हुई थी, तब कहा था, “हमारे नतीजे इस दावे का समर्थन करते हैं कि स्क्रीन टाइम आम तौर पर बच्चों की सोचने-समझने की क्षमताओं को खराब नहीं करता है, और वीडियो गेम खेलने से असल में इंटेलिजेंस बढ़ाने में मदद मिल सकती है।” जैसा कि रिसर्चर्स बताते हैं, यह पहली स्टडी नहीं है जो यह बताती है कि बच्चों के गेम खेलने के समय और उनकी सोचने-समझने की काबिलियत के विकास के बीच कोई कनेक्शन हो सकता है – और वीडियो गेम्स से दूसरे फायदे भी होते दिख रहे हैं।

मौजूदा रिसर्च करने वाली टीम का कहना है कि छोटे सैंपल साइज़, स्टडीज़ के अलग-अलग डिज़ाइन, और जेनेटिक और सामाजिक-आर्थिक प्रभावों पर ध्यान न देने की वजह से स्क्रीन टाइम के असर के बारे में अब तक जो विरोधाभासी रिपोर्टें आई हैं, वे सब इसी वजह से हैं। ये ऐसी कमियां थीं जिन्हें इस स्टडी में कम करने की कोशिश की गई। इन सब बातों का मतलब यह है कि बहुत सारे फैक्टर काम कर रहे हैं, दोनों ही तरह से कि इंटेलिजेंस कैसे डेवलप और बनती है और स्क्रीन टाइम हमारे शरीर और हमारी आदतों को अलग-अलग तरीकों से कैसे प्रभावित कर सकता है – इसलिए और भी बहुत ज़्यादा रिसर्च की ज़रूरत है। क्लिंगबर्ग ने कहा, “हमने स्क्रीन बिहेवियर के फिजिकल एक्टिविटी, नींद, सेहत या स्कूल परफॉर्मेंस पर पड़ने वाले असर की जांच नहीं की, इसलिए हम इसके बारे में कुछ नहीं कह सकते।” “अब हम दूसरे एनवायरनमेंटल फैक्टर के असर और कॉग्निटिव असर बचपन में दिमाग के विकास से कैसे जुड़े हैं, इसकी स्टडी करेंगे।” इस आर्टिकल का एक पुराना वर्शन मई 2022 में पब्लिश हुआ था।

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