मस्तिष्क स्कैन से पुष्टि हुई कि बच्चे यादें बनाते हैं, जो लंबे समय से चली आ रही मान्यताओं को चुनौती देता है

SCIENCE/विज्ञानं : साइंस में गुरुवार को प्रकाशित एक नए अध्ययन ने शिशु स्मृति के बारे में मान्यताओं को चुनौती दी है, जिसमें दिखाया गया है कि युवा दिमाग वास्तव में यादें बनाते हैं। हालांकि, सवाल यह है कि इन यादों को बाद के जीवन में पुनः प्राप्त करना क्यों मुश्किल हो जाता है। येल में मनोविज्ञान के प्रोफेसर और अध्ययन के वरिष्ठ लेखक निक तुर्क-ब्राउन ने एएफपी को बताया, “मैं हमेशा से ही हमारे व्यक्तिगत इतिहास में मौजूद इस रहस्यमय खाली स्थान से रोमांचित रहा हूं।” एक वर्ष की आयु के आसपास, बच्चे असाधारण शिक्षार्थी बन जाते हैं – भाषा सीखना, चलना, वस्तुओं को पहचानना, सामाजिक बंधनों को समझना, और बहुत कुछ।

“फिर भी हम उन अनुभवों में से किसी को भी याद नहीं रखते हैं – इसलिए इस अविश्वसनीय प्लास्टिसिटी और सीखने की क्षमता के बीच एक तरह का बेमेल है, जो हमारे पास है,” उन्होंने कहा। मनोविश्लेषण के संस्थापक सिगमंड फ्रायड ने परिकल्पना की थी कि प्रारंभिक यादें दमित होती हैं, हालांकि विज्ञान ने तब से सक्रिय दमन प्रक्रिया के विचार को काफी हद तक खारिज कर दिया है। इसके बजाय, आधुनिक सिद्धांत हिप्पोकैम्पस पर ध्यान केंद्रित करते हैं, जो मस्तिष्क का एक हिस्सा है जो एपिसोडिक मेमोरी के लिए महत्वपूर्ण है, जो बचपन में पूरी तरह से विकसित नहीं होता है।

हालांकि, तुर्क-ब्राउन पिछले व्यवहार संबंधी शोध से मिले संकेतों से चकित थे। चूंकि बच्चे भाषा सीखने से पहले मौखिक रूप से यादों को व्यक्त नहीं कर सकते हैं, इसलिए परिचित चीजों को लंबे समय तक देखने की उनकी प्रवृत्ति महत्वपूर्ण संकेत प्रदान करती है। मस्तिष्क की गतिविधि की निगरानी करने वाले हाल के कृंतक अध्ययनों ने यह भी दिखाया है कि एन्ग्राम – यादों को संग्रहीत करने वाली कोशिकाओं के पैटर्न – शिशु के हिप्पोकैम्पस में बनते हैं, लेकिन समय के साथ दुर्गम हो जाते हैं, हालांकि उन्हें कृत्रिम रूप से एक तकनीक के माध्यम से फिर से जागृत किया जा सकता है जो न्यूरॉन्स को उत्तेजित करने के लिए प्रकाश का उपयोग करता है। लेकिन अब तक, शिशुओं के अवलोकन को मस्तिष्क इमेजिंग के साथ जोड़ना पहुंच से बाहर था, क्योंकि जब कार्यात्मक चुंबकीय अनुनाद इमेजिंग (fMRI) मशीन के अंदर स्थिर बैठने की बात आती है, तो बच्चे प्रसिद्ध रूप से असहयोगी होते हैं – वह उपकरण जो मस्तिष्क की गतिविधि को “देखने” के लिए रक्त प्रवाह को ट्रैक करता है।

साइकेडेलिक पैटर्न
इस चुनौती से पार पाने के लिए, तुर्क-ब्राउन की टीम ने उन तरीकों का इस्तेमाल किया जिन्हें उनकी प्रयोगशाला ने वर्षों से परिष्कृत किया है – परिवारों के साथ मिलकर शांत करने वाले, कंबल और भरवां जानवरों को शामिल करना; बच्चों को तकिए से स्थिर रखना; और उन्हें व्यस्त रखने के लिए साइकेडेलिक पृष्ठभूमि पैटर्न का उपयोग करना। फिर भी, अपरिहार्य रूप से हिलने-डुलने से धुंधली छवियां बनती थीं जिन्हें त्यागना पड़ता था, लेकिन टीम ने सैकड़ों सत्र चलाकर इसका हिसाब लगाया। कुल मिलाकर, 26 शिशुओं ने भाग लिया – आधे एक वर्ष से कम उम्र के, आधे उससे अधिक उम्र के – जबकि वयस्कों के अध्ययनों से अनुकूलित स्मृति कार्य के दौरान उनके मस्तिष्क को स्कैन किया गया था।

सबसे पहले, उन्हें चेहरे, दृश्य या वस्तुओं की छवियां दिखाई गईं। बाद में, अन्य छवियों को देखने के बाद, उन्हें एक नई छवि के साथ पहले देखी गई छवि दिखाई गई। “हम मापते हैं कि वे पहले देखी गई पुरानी चीज़ को देखने में कितना समय बिताते हैं, और यह उस छवि के लिए उनकी स्मृति का एक माप है,” तुर्क-ब्राउन ने कहा। सफल स्मृति निर्माण के दौरान मस्तिष्क की गतिविधि की तुलना भूली हुई छवियों से करके, शोधकर्ताओं ने पुष्टि की कि हिप्पोकैम्पस छोटी उम्र से ही स्मृति एन्कोडिंग में सक्रिय है। यह एक वर्ष से अधिक उम्र के 13 में से 11 शिशुओं के लिए सही था, लेकिन एक वर्ष से कम उम्र के शिशुओं के लिए नहीं। उन्होंने यह भी पाया कि जिन शिशुओं ने स्मृति कार्यों में सबसे अच्छा प्रदर्शन किया, उनमें हिप्पोकैम्पस की गतिविधि अधिक थी। “हम अपने अध्ययन से सटीक रूप से यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि शिशुओं में एक वर्ष की उम्र से ही हिप्पोकैम्पस में एपिसोडिक यादों को एन्कोड करने की क्षमता होती है,” तुर्क-ब्राउन ने कहा।

भूली हुई यादें
“उनके प्रयोगात्मक दृष्टिकोण की सरलता को कम करके नहीं आंका जाना चाहिए,” शोधकर्ता एडम रामसरन और पॉल फ्रैंकलैंड ने साइंस संपादकीय में लिखा। लेकिन जो बात अनसुलझी रह गई है, वह यह है कि इन शुरुआती यादों का क्या होता है। शायद वे कभी भी दीर्घकालिक भंडारण में पूरी तरह से समेकित नहीं होती हैं – या शायद वे बनी रहती हैं लेकिन दुर्गम हो जाती हैं। तुर्क-ब्राउन को बाद वाले पर संदेह है और अब वह एक नए अध्ययन का नेतृत्व कर रहे हैं, जिसमें यह जांच की जा रही है कि क्या शिशु, छोटे बच्चे और बच्चे अपने दृष्टिकोण से रिकॉर्ड किए गए वीडियो क्लिप को छोटे बच्चों के रूप में पहचान सकते हैं। शुरुआती, अस्थायी परिणामों से पता चलता है कि ये यादें लगभग तीन साल की उम्र तक बनी रह सकती हैं और फिर फीकी पड़ जाती हैं। तुर्क-ब्राउन विशेष रूप से इस संभावना से चिंतित हैं कि ऐसे टुकड़े एक दिन जीवन में बाद में फिर से सक्रिय हो सकते हैं।

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